Humanisme: Les fondements pédagogiques de l’Institut s’inscrivent pleinement dans les
valeurs d’un humanisme fondé sur le respect des droits humains, sur une société empreinte de
justice et de solidarité, d’égalité des droits et des chances et bannissant toutes formes de discrimination.
Equité:
L’Institut reste ouvert à toutes et à tous, et ce, dans le respect des conditions
d’admission propres à l’enseignement supérieur.
Intégrité:
Cette valeur essentielle s’impose à tous les acteurs du
système d’enseignement et sera au centre des logiques de complémentarité et de partenariat dans
la co-construction, la transmission et l’évaluation des savoirs théoriques et pratiques.
Universalisme:
L’Institut prône l’universalisme comme valeur centrale de
son projet pédagogique. Cet attachement à la Mondialisation s’inscrit dans le souci d’ouvrir
les étudiants aux réalités socioculturelles locales, nationales et internationales. Sa vocation
est d’être reconnue comme Institut conforme aux standards internationaux de l’enseignement supérieur.
Initiative et responsabilité:
L’Institut se donne pour mission de diplômer
non seulement des étudiants faisant preuve d’une grande maîtrise des compétences
propres au travail social, mais aussid’une citoyenneté responsable dans une logique de service
de qualité et d’innovation pour tous.
Solidarité: l’Institut veut dispenser un enseignement de haut niveau, compétitif,
reconnu par tous et où l’éthique de la solidarité trouvera tout son sens.
